לאחרונה, ההורים מעדיפים לתת לילד שלהם את הידע כי יהיה שימושי לו בחיים.חינוך תכליתי החליף אהבה למוסיקה, אמנות, ולכן כל כך מעט ילדים הולכים לבית הספר למוזיקה.
אם הילד רוצה להיות עורך דין - הוא נשכר על ידי מורה בצד ימין, כלכלן - במתמטיקה, מתורגמן - ללמוד שפות.למרבה הצער, כוחות החיים כדי לעורר ילדים, רק שיש את המקצוע הדרוש, הם יכולים להיות מבחינה כלכלית - בתנאי.
הורים לא אוהבים לבלות את זמנם ועצבים על החינוך המוסיקלי של הילד.ובכן, אם ילד רוצה לנגן בפסנתר, ואם הוא בוחר כינור או סקסופון, אתה יכול לדמיין איך השכנים יראו משפחה מוזיקלית כזאת?
אבל לפני אמהות ואבות לא לשים לב אי הנוחות, הם לימדו את הילד "יפה" - למוסיקה. זה לא בכדי שבמשפחות של משפחות אצילות הילדים לימדו לא רק ריקודים, קליגרפיה, שפות זרות, אלא גם שירה ושיחקו בכלי נגינה.
יצירות מוסיקליות נהדרות רבות נכתבו לא על ידי מלחינים, אלא פשוט על ידי אנשים משכילים.לדוגמה, הסופר והדיפלומט גריבוידוב הלחין מחזות מענגים.
באותם ימים זה לא היה כל כך קל להגיע לבית הספר למוסיקה, בשביל זה היה צורך לעבור תחרות שבה נבחרו רק ילדים מחוננים.לצורך ההכשרה היינו זקוקים לא רק לכישרון ולמאמצים של הילד, אלא גם לסבלנותם של ההורים.
ההורים צריכים לדעת כי ביצוע הרכב מוסיקלי, הילד ינסה להעביר רגשות, ובכך למצוא קשר עם המאזינים.לכן, זה מוסיקה שיהפוך את הפעוט שלך חברותי:
- , הוא יכול להרגיש את מצב הרוח ואת הרצונות של בן שיחו;
- לוקח בחשבון את האינטונציות שלו;
- את הקצב ואת הטון של השיחה.
כאשר לומדים מוסיקה, ילד מילדות יורגלו לעבוד, כי החזרות חייב להיות מוחזק כל יום או כל יום אחר.לכן, הוא יחנך את עצמו:
- יהיה כוח;חסכנות
- ;
- חריצות.
העולם של ילד מוסיקלי הוא הרבה יותר מגוונים ובהירים יותר מזה של ילדים אחרים. זה המכתב המוזיקלי שנותן לילד צורת מחשבה פיגורטיבית, שהיא שימושית מאוד בכל מקצוע של .ללא ספק, השפעת המוסיקה על התפתחות הילד משאירה סימן על כל חייו.אם פתאום הוא החליט לנטוש את המוזיקה והתחיל לכתוב שירים נפלאים, לפני לזרוק הערות, להגיד תודה למוסיקה.אחרי הכל, היא היא שילדה בנשמתו של הילד ים של רגשות, תחושה של קצב.
בעת בחירת בית הספר למוסיקה, לשים לב המורה, הילד שלך צריך להיות נוח איתו, כך שהוא יכול לחשוף את הכשרון שלו.
