Jąkanie jest w logopedii co? Definicja, rodzaje, etiologia, ćwiczenia

Jąkanie to złożone zaburzenie mowy, co wiąże się z fizjologią psychiczną, gdy dochodzi do naruszenia integralności i płynności mowy ludzkiej. Jąkanie jest również nazywane logoneurozą w logopedii. Objawy te objawiają się częstymi powtórzeniami lub wydłużonymi dźwiękami, pojedynczymi sylabami lub nawet całymi słowami. Logonerwoza objawia się czasem regularnymi lub nieregularnymi przerwami, a także niepewnością mowy, w wyniku czego zauważalne są zaburzenia rytmu.

Koncepcja i istota

Logoneuroza (nerwica mowy) jest jednym z rodzajów nerwicy układowej. Brak konsekwencji w systemowej regulacji mowy, a także jej reprodukcji, można dostrzec w naruszeniu płynności mowy. Co więcej, im silniejszy niepokój o wykonywanie mowy, tym większe upośledzenie mowy, ponieważ na proces ten wpływa koncentracja uwagi. Nazywa się to logofobią w logopedii, która tylko zaostrza logneurozę i znacznie utrudnia jej leczenie.

Główną różnicę między logoneurozą można nazwać drgawkami aparatu mowy. Takie konwulsje, zwane skurczami artykulacyjnymi, są najwyraźniej odczuwane przez otaczających je ludzi. Skurcze głosu, niewidoczne dla innych, są rozpoznawane tylko przez logopedów lub neurologów. Skurcze oddechowe są również bardzo trudne do rozpoznania. Te niezdrowe procesy można znaleźć tylko w określonej części aparatu mowy, ale możliwe jest również zdiagnozowanie ich połączenia.

Najczęściej logoneurozę rozpoznaje się u dzieci w wieku od 2 do 5 lat. Jąkanie, które pojawia się w okresie dojrzewania, jest uważane za przejaw nerwicy. Podobne naruszenia zdarzają się również wraz z wiekiem. Według statystyk jąkanie jest 3 razy częstsze u chłopców niż u dziewcząt.

Jąkanie od wieku przedszkolnego stawia dziecko w szczególnych warunkach. Często krewni, wychowawcy, nauczyciele i inne środowisko przyczyniają się jedynie do wzmocnienia wady. Rodzina nie ukrywa troski o jąkanie, zwiększając w ten sposób jego niepokój, zawężając uwagę dziecka na defekt.

Dzięki temu środki te nie tylko nie poprawiają mowy, ale także sprawiają, że jest ona bardziej zauważalna dla samego pacjenta. Logopedzi uważają, że przy każdej złożoności objawów ruchowych logoneurozy są one znacznie łatwiej eliminowane, jeśli pacjent jest chroniony społecznie, a zatem mniej neurotyczny.

Jąkanie jest w terapii logopedycznej naruszeniem tempa, rytmu i płynności mowy, które są spowodowane skurczem mięśni aparatu mowy. W logoneurozie narządy mowy poruszają się z wadami, pacjent oddycha w napięciu, często zaczyna mówić podczas wdechu, głos również staje się napięty. Zanika koherencja artykulacyjna, oddechowa i głosowa.

Niektórzy pacjenci, próbując przezwyciężyć defekt, zaczynają sobie pomagać wykonując różne ruchy towarzyszące. Początkowo takie ruchy nieznacznie ułatwiają mowę, ale po bardzo krótkim czasie stają się nieskuteczne, przez co logoneuroza staje się jeszcze trudniejsza i zauważalna.

Formy i typy

Istnieją 2 formy logoneurozy, w zależności od czynników, które stały się przyczyną jej wystąpienia:

• Nerwiopodobny charakteryzuje się zaburzeniami mowy o podłożu nerwicy ogólnoustrojowej. Ten rodzaj defektu jest słabo leczony, ponieważ jest spowodowany genetyką. U osób z tym typem obserwuje się nieco inne funkcjonowanie ośrodkowego układu nerwowego, w części mózgu, niż u większości. Dzieci później opanowują mowę i zaczynają jej używać, mogą też rozwijać się wolniej niż ich rówieśnicy.
• Neurotyczny charakteryzuje się konsekwencjami silnych wstrząsów lub regularnego stresu. Zwykle osoba może zacząć się jąkać po tym, jak jest bardzo przestraszona. Co więcej, skurcze mięśni kontrolujących mowę zaczynają się powtarzać częściej, podczas gdy osoba zaczyna się bać mówić. Ten typ jest dość podatny na leczenie, ale tylko wtedy, gdy zostanie rozpoczęty w odpowiednim czasie.

Forma mieszana jest również możliwa, gdy występują oba powody.

Oprócz tych typów terapia logopedyczna wyróżnia:

• neurotyczne logoneuroza występuje z silnym wstrząsem;
• nerwicowy, który występuje przy zmianach neurologicznych.

Najczęściej narażone są na to dzieci, głównie chłopcy. Wada ta występuje u chłopców kilkakrotnie częściej niż u dziewczynek.

Fazy

Jąkanie jest formą nerwicy w logopedii, która powstaje samoistnie, po czym stopniowo się rozwija i postępuje.

W logopedii istnieją 4 stopnie rozwoju jąkania:

I faza	charakteryzuje się stopniowym rozwojem logoneurozy, której objawy są bardzo rzadkie
Faza 2	charakteryzuje się wzrostem intensywności jąkania, pojawiają się gesty towarzyszące
3-fazowy	charakteryzuje się regularnymi napadami, a stabilność emocjonalna maleje
4 fazy	występuje silny lęk przed rozmową, pacjent unika komunikacji

W przypadku, gdy jąkanie się tylko nasila, wzrasta prawdopodobieństwo ciężkiej postaci logoneurozy i konsekwencji psychicznych na resztę życia. Najtrudniejszym okresem, w którym spadają główne psychologiczne doświadczenia tej wady, jest okres dojrzewania. W tej chwili dziecko, unikając wyśmiewania innych nastolatków, zaczyna odchodzić od wszelkiej komunikacji, a także od tych momentów, które wymagają ustnego przekazywania jakichkolwiek danych.

W ciężkich przypadkach jąkania nastolatek boi się wymawiać słowa i dźwięki, nie chce odpowiadać na lekcje, zaczyna się w nim formować kompleks niższości. Potykanie się staje się bardziej oczywiste, gdy komunikujemy się z dużą liczbą rozmówców, nieznajomych, w szczególnie ważnych przypadkach. Szok doświadczany przez osobę jąkającą się może prowadzić do dalszego pogorszenia sytuacje, a nawet - do zmiany osobowości, milknie, wycofany, rozwija się depresyjnie stan.

Objawy

Pierwsze objawy mogą pojawić się w wieku 2 lat.

Logonerwicę można podejrzewać w następujących przypadkach:

• dziecko potrzebuje więcej czasu niż jego rówieśnicy, aby wypowiedzieć proste zdanie;
• dziecko wypowiada słowa niepewnie, ciągle się zatrzymuje;
• dziecko często przerywa mowę, gdy wypowiada zdanie;
• dziecko zaczyna powtarzać niektóre dźwięki, najczęściej na początku wyrazu, a nawet całych wyrazów.

Zwykle początkowe objawy pojawiają się wkrótce po stresie lub szoku. Pod wpływem dziecko stara się mówić poprawnie, ale spazmy, których nie jest w stanie opanować, uniemożliwiają mu to. Kiedy stan psychoemocjonalny wraca do normy, logoneuroza może zacząć słabnąć, a nawet całkowicie zniknąć.

W przypadku powtarzającego się stresu wada może pojawić się ponownie. Z biegiem czasu nasila się zaostrzenie logoneurozy i zmniejsza się remisja. U nastolatków jąkanie może objawiać się silniej, nasilają się jego kompleksy. Sytuacja i przebieg choroby pogarszają się, ponieważ w nieprzyjemnej sytuacji dziecko jest w szoku, a objawy są lepiej widoczne.

Przyczyny wystąpienia

Dziedziczność ma ogromne znaczenie w powstawaniu logoneurozy. W wieku 3 lat zaczyna się rozwój systemu ruchów mowy i myślenia werbalnego. Funkcja mowy w tym wieku jest najbardziej wrażliwa.

Mowa jest upośledzona, ponieważ małe dzieci są bardzo emocjonalne i rozwija się tendencja do napadów. Cechą charakterystyczną neurofizjologii 3-letniego dziecka jest to, że dziecko nie zawsze potrafi się powstrzymać, uspokoić. Dlatego ryzyko logoneurozy u dziecka jest znacznie większe niż u dorosłego, który wie, jak się kontrolować.

Jąkanie to choroba w logopedii, której głównymi przyczynami są:

• zwiększone i nieregularnie występujące drgawki zakończeń ruchowych ośrodków mowy mózgu;
• konsekwencje ostrego i przewlekłego stresu w wieku przedszkolnym i szkolnym;
• genetyka (można dziedziczyć wiele rodzajów logoneurozy);
• konsekwencje okołoporodowego uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego;
• regularne lub nieregularne napady spontaniczne;
• różne urazy mózgu;
• powikłania po infekcjach i chorobach endokrynologicznych;
• nieprawidłowy rozwój funkcji mowy we wczesnym wieku przedszkolnym (np. opóźniony rozwój psychomotoryczny);
• niektóre dzieci często naśladują jąkającą się, ale po pewnym czasie może uformować się ich własna wada;
• jeśli spróbujesz przekwalifikować osobę leworęczną;
• jeśli w dzieciństwie nie ma wystarczającej miłości i zrozumienia.

Logoneuroza w wieku przedszkolnym wynika również ze ścisłego wychowania, nadmiernych wymagań. Czasami rodzice chcą, aby ich dzieci wyrosły na geniuszy, więc mogą zmusić je do długiej nauki wiersze, używaj trudnych do zapamiętania słów, a to prowadzi dziecko do formowania mowy wady. Logoneuroza może się nasilać lub zmniejszać.

Czynniki wywołujące wzrost logoneurozy obejmują:

• przemęczenie;
• przeziębienie;
• naruszenie codziennej rutyny;
• kara.

Diagnostyka

Diagnozę logoneurozy należy przeprowadzić na podstawie ogólnego obrazu stanu zdrowia. W przypadku, gdy symptomatologia nie zniknie w ciągu 3 miesięcy, u pacjenta diagnozuje się jąkanie.

Kiedy dziecko się jąka, najpierw musisz udać się do pediatry. W razie potrzeby daje skierowanie do neurologa i psychiatry, którzy z kolei mogą wystawić diagnozę, która ujawni organiczne zmiany w mózgu. Będziemy musieli odwiedzić psychologa dziecięcego. Przed podjęciem decyzji o diagnozie wymienieni specjaliści muszą szczegółowo przestudiować anamnezę, skargi i ocenić zachowanie dziecka.

Aby wykluczyć współistniejące choroby ośrodkowego układu nerwowego, przepisano:

• rezonans magnetyczny;
• reoencefalografia;
• EEG mózgu.

Korekta

Jeśli zauważono oznaki logoneurozy, należy natychmiast skontaktować się z logopedą lub pediatrą, ponieważ sama choroba nie zniknie. Konieczne jest leczenie logoneurozy u niemowląt jeszcze przed rozpoczęciem wieku szkolnego. Rehabilitacja prowadzona jest wspólnie przez psychologa, logopedę i pediatrę.

Celem pediatry jest leczenie chorób współistniejących, a także zwiększenie odporności, zapobieganie przeziębieniom, zwłaszcza choroby aparatu mowy i uszu. Do wystąpienia remisji wymagane jest leczenie chorób przewlekłych. Może w tym pomóc fizjoterapia, taka jak basen lub masaż.

Psycholog lub psychoterapeuta może pomóc Ci radzić sobie z uczuciami, pomóc Ci czuć się dobrze z innymi ludźmi. Może też pomóc nie unikać komunikacji, uświadomić sobie, że dziecko jest kompletne. Zajęcia muszą odbywać się z rodzicami, którzy mogą pomóc uporać się z wadą. Pomoc logopedy ma na celu szybką korektę logoneurozy.

Rodzice mogą pomóc uporać się z wadą, utrzymując dziecko w dobrym nastroju i nadziei. Dzieciak otrzymuje pochwały za swoje osiągnięcia lub inne nagrody, aby poczuć ich znaczenie. Konieczne jest zadawanie zadań domowych, aby leczenie nie ograniczało się do wizyty u specjalisty i postępowało szybciej. W żadnym wypadku nie należy podnosić głosu do jąkania, ponieważ przyczynia się to do rozwoju choroby.

Korekta mowy

Program musi zawierać przykłady poprawnej mowy. Na przykład rozmowa z logopedą lub innymi osobami, które zostały już wyleczone.

Niezbędne jest również, aby w trakcie leczenia osób z logoneurozą stosować taką metodę, jak rytmika logopedyczna.

Ta metoda zawiera:

• ćwiczenia na głos, mięśnie twarzy;
• korzystanie z formularza gry;
• ćwiczenia gry wokalnej;
• okrągłe tańce.

Jąkanie to choroba w logopedii, której przebieg leczenia musi być prowadzony według ścisłego systemu, etapowy i sekwencyjny. Najpierw musisz nauczyć poprawnej mowy narracyjnej. Możesz czytać wiersze i powtarzać pracę domową.

Podczas takich ćwiczeń pacjent powinien czuć się komfortowo, wiedzieć, że nie otrzyma złych ocen i nikt nie będzie się śmiał z jego błędów. Mowa pacjentów podczas takich ćwiczeń powinna być wyważona, spokojna, bez zmiany prozodii.

Po tym, jak podczas narracji uda się pozbyć logoneurozy, pacjent powinien stopniowo wprowadzać zabarwienie emocjonalne, na przykład obniżenie głosu, podkreślenie słowa, przedstawienie teatralne pauza.

Podczas kursu można symulować różne realistyczne sytuacje życiowe, które pomogą poradzić sobie z logoneurozą poza murami gabinetu specjalisty. Tutaj musisz ściśle przestrzegać sekwencji mowy, która może być wspólna, powtarzalna i niezależna.

Konieczne jest przyzwyczajenie pacjenta do płynnej mowy poprzez jej słuchanie. Na przykład dla dziecka logopeda może nazwać zabawki i tym podobne. Możesz przeczytać gotową historię lub wymyślić jedną (z przerwami). Pod koniec opowiadania logopeda pyta: „Co widziałeś?”, „Co robi postać?” itp. Każda fraza logopedy powinna być melodyjna, z wyraźnym akcentem werbalnym i logicznym.

Podczas fabuły musisz zadawać pytania dotyczące fabuły lub niektórych działań, skojarzeń. Jest to konieczne do oceny i rozwoju logicznego myślenia, ponieważ często jest ono naruszane u osób cierpiących na logoneurozę z powodu lęków.

Na przykład możesz zapytać dziecko: „Wymienię jakiegoś bohatera, a ty kontynuujesz, nazwij stowarzyszenie. Co robi ten bohater?” ("Kot". "Kot miauczy.")

Możliwe jest również, aby pacjent wysłuchał historii logopedy z zamkniętymi oczami, podczas gdy on ma optymalne powstanie akustyczna struktura mowy, wyobrażenia o ruchach i treści są bardziej przejrzyste przemówienie. W ten sposób możesz lepiej radzić sobie z rozpraszaniem uwagi.

Dobrze pomaga udział chorego w śpiewaniu w chórze lub w pojedynkę, gdyż bezpośrednio wpływa na równowagę oddychania i nieciągłość mowy.

Przydatne są gry z obsługą mowy:

• loteryjka;
• domino;
• gra w piłkę.

Możesz korzystać z tańców okrągłych, spektakli teatralnych, czytania poezji, zwłaszcza z ruchem. Możesz przedstawić wędkowanie za pomocą haczyka magnetycznego: „Złap, rybę, małą, połów, rybę, dużą”. Możesz policzyć złowione ryby, wymyślić dla nich imiona, a nawet całe historie o nich.

Interesująca jest następująca technika: możesz skomponować pełnoprawną historię ze zdjęć, na przykład „Wędkarstwo”, „Rzepa” i tym podobne. Przyda się przeczytanie zbioru wierszy, opowiedzenie bajek (jeden pacjent zaczyna, a drugi kontynuuje). Częściowo uczy piosenek, wierszyków i baśni: logopeda wypowiada 2-3 frazy, a następnie pacjent lub pacjenci je powtarzają.

Te techniki i ćwiczenia mogą budować zaufanie do umiejętności poprawnego mówienia i przezwyciężać lęki. Jeśli język jest obecny, należy go wyeliminować za pomocą tradycyjnych metod logopedycznych. Na przykład możesz wyjaśnić dziecku: „Jeśli nauczysz się wymawiać dźwięk” r ”, wtedy jąkanie minie”.

Oddech i głos

Często osoba cierpiąca na logoneurozę ma nieregularny oddech. Możesz nauczyć pacjenta wymawiania słów z wystarczającym wydechem. Aby to zrobić, należy monitorować, czy wdycha tak często, jak to możliwe, bez podnoszenia ramion i nie przepełniania płuc. Regularnie przerywając mowę, możesz używać krótkich fraz, aby pomóc w rozwijaniu prawidłowego oddychania. Podczas wychowania fizycznego należy zwracać uwagę na płynny wydech.

Konieczne jest wypracowanie u pacjenta pewnych i silnych intonacji, co ułatwia śpiew w chórze. Możesz umieścić osobę cierpiącą na logoneurozę jako wokalistę.

Przydaje się gra na instrumentach muzycznych, taniec, klaskanie w dłonie. Metody te rozwijają nie tylko rytm ruchów, ale także mowę, a także dyscyplinują pacjenta, wprowadzają w dobry nastrój, wzmacniają wolę.

Zdolności motoryczne

Cierpią na logoneurozę, pod warunkiem, że mają znaczną lub nieznaczną niezdarność w ruchach, a także złą koordynację, z pewnością musisz angażować się w różne aktywne ćwiczenia w grze, regularnie angażować się w ćwiczenia fizyczne kultura.

W przypadku, gdy w mowie lub podczas innych ruchów obserwuje się znaczne napięcie mięśni (zjawisko to nazywamy sztywnością), wskazane jest wykonywanie specjalnych ćwiczeń gimnastycznych. Sztywność można określić, wyczuwając mięśnie przedramienia lub szyi, klatki piersiowej lub brzucha. Techniki te najlepiej wykonywać przed grami mowy.

Na przykład możesz symulować płukanie prania. Aby to zrobić, musisz się schylić, rozpocząć szybkie ruchy rękami w prawo iw lewo. Możesz także symulować stopniowy wzrost i więdnięcie kwiatów. Aby to zrobić, musisz usiąść, skurczyć się w guzek z rozluźnionymi mięśniami w guzek. Następnie stopniowo podnoś się i rozkładaj ręce w różnych kierunkach i ponownie zbierz kulę.

Podczas wykonywania tych ćwiczeń logopeda powinien sprawdzać napięcie mięśni dotykiem. Również podczas przerw logopeda powinien wyczuwać mięśnie, doprowadzając je do stanu zrelaksowania, w którym pacjentowi proponuje się poruszanie rękami, głową, ciałem lekkimi ruchami.

Psyche

Zaburzenia mowy są również często związane ze zmianami psychicznymi. Poziom upośledzenia ruchowego jest bezpośrednio związany z integralnością stanu psychicznego. Dlatego ważne jest powiązanie optymalnego stanu psychiki z rozwijaniem i korygowaniem mowy.

Zaleca się rozpoczęcie kursu korekcyjnego od optymalizacji stanu psychicznego podczas wykonywania funkcji mowy. Wymaga to znacznej koncentracji uwagi pacjenta cierpiącego na logoneurozę.

Dlatego konieczne jest wykonywanie specjalistycznych ćwiczeń mających na celu koncentrację i zmianę uwagi. Należy pamiętać, że przed rozpoczęciem leczenia uwaga pacjentów najprawdopodobniej była nieprawidłowa. rozproszone i skupione głównie na funkcjach mowy, a także własnych doświadczenie.

To wymaga:

1. W przypadku silnych uczuć zaleca się przerwanie niepoprawnej mowy, uspokojenie, tłumacząc, że nie ma potrzeby wstydzić się swojej wady. Ale nie można na tym skupić uwagi pacjenta.
2. Konieczne jest zaangażowanie pacjenta w zespół, dawanie różnych ważnych i ważnych zadań (ale jednocześnie muszą one leżeć w jego mocy). Zadania powinny być stopniowo utrudniane, a w miarę możliwości coraz bardziej związane z komunikacją z innymi ludźmi.
3. Pomocne jest delikatne skłonienie pacjenta do bardziej energicznej aktywności. W tym celu należy wspierać jego przedsięwzięcia, zachęcać i uspokajać, monitorując wzrost lub spadek logoneurozy. Jeśli sytuacja się pogorszy, należy ostrożnie, bez wpływu na samoocenę, tymczasowo odsunąć pacjenta od czynności, które wywołują u niego negatywne emocje.
4. Pomocne jest zidentyfikowanie hobby pacjenta i pomoc w jego promocji. Im bardziej osoba cierpiąca na logoneurozę robi to, co kocha i jest oderwana od myśli o swojej niższości, tym mniej się jąka.
5. W razie potrzeby należy aprobować pacjenta bez wyolbrzymiania jego zasług, zwłaszcza gdy się nie jąka. Takie pochwały potwierdzają pewność siebie i świadomość sukcesu mowy. W przypadku awarii konieczne jest odwrócenie uwagi pacjenta.
6. Zaleca się stymulowanie rozwoju siły woli, wyprostowanej postawy, mocnego chodu.
7. W tym procesie konieczne jest zaszczepienie pacjentowi zdolności patrzenia rozmówcy bezpośrednio w oczy.
8. Nie ma potrzeby informowania innych osób o swojej wadzie w obecności pacjenta.

Korzystając z nowoczesnych technik logopedycznych, możesz poradzić sobie z logoneurozą i żyć pełnią życia. Niezwykle ważne jest, aby poradzić sobie z defektem przed wejściem do szkoły, do czego konieczna jest jak najwcześniejsza wizyta u specjalisty i ścisłe przestrzeganie jego poleceń. Program nauczania obejmuje werbalne odpowiedzi w klasie w obecności kolegów z klasy, co może być poważnym problemem dla jąkających się.

Pokonywanie logoneurozy z wiekiem staje się coraz trudniejsze ze względu na rozwój nieprawidłowych umiejętności utrwalonych, a także różnych towarzyszących im zaburzeń. Terapia logopedyczna rozpoczęta w odpowiednim czasie przyniesie pozytywne rezultaty. Według statystyk 70% dzieci w wieku przedszkolnym całkowicie pozbywa się logoneurozy i są to wysokie stawki.

Jąkanie wideo

Leczenie jąkania: