Nimeni nu este imun la boli grave.Și dacă o familie are o problemă, sa născut un copil cu paralizie cerebrală, fiecare părinte vrea să știe totul despre boală și cum se dezvoltă.
Să luăm în considerare câteva trăsături ale dezvoltării copiilor diagnosticați cu paralizie cerebrală.
La scurt timp despre boala
Paralizia cerebrală a copiilor este un grup de sindroame cronice care nu sunt predispuse la progresie, caracterizate prin tulburări motorii.
În raport cu bolile cerebrale sunt secundare. Uneori, pe măsură ce copilul crește, există o progresie falsă a bolii. La unii copii cu această boală, patologiile activității mentale sunt observate într-o oarecare măsură.
Boala apare datorită proceselor patologice din cortex, trunchiul sau zonele subcortice ale creierului. Incidența acestei patologii este de două cazuri la 1000 de nou-născuți.
Dezvoltarea psiho-emoțională și personală a copilului
Gradul de abatere a dezvoltării psiho-emoționale a copilului de la indicii normali depinde de mulți factori.Și mai presus de toate - aceasta este dezvoltarea mentală a copilului și gradul de deteriorare a creierului său. Cu toate acestea, nu mai puțin important este atitudinea oamenilor din jur față de copil.
Anomaliile psihoemoționale ale copiilor cu paralizie cerebrală se pot manifesta în moduri diferite. Deci, copiii individuali sunt excesiv de iritabili, excitabili, se caracterizează printr-o schimbare bruscă a stării de spirit pe tot parcursul zilei.
Unii tipi, dimpotrivă, sunt timizi, timizi, cu greu vin în contact cu ceilalți, nu manifestă inițiativă în acțiunile lor.
Pentru majoritatea copiilor, retardul mental este caracterizat de tipul de infantilism. Aceasta înseamnă că ei au subdezvoltarea sferei emoțional-volitive a individului.
Intellect în astfel de cazuri poate corespunde normei. Totuși, imaturitatea sferei emoționale este dezvăluită.
Comportamentul copiilor
În cazul tulburărilor de dezvoltare mentală legate de paralizia cerebrală, astfel de caracteristici sunt observate în comportamentul copiilor:
- copilul este condus în principal de emoții asociate cu plăcerea;
- pentru copiii cu paralizie cerebrală este auto-centrat;
- nu pot lucra în mod intenționat în echipă;
- ei nu știu cum să-și relateze propriile interese cu interesele oamenilor din jurul lor;
- în comportament sunt elemente inerente infantilității;
- chiar și în vîrstă de liceu, acești copii au un interes sporit față de jocuri;
- sunt extrem de sugestibili, incapabili de eforturi volitive pe ei înșiși;De asemenea, comportamentul
- este caracterizat prin instabilitatea emoțiilor, dezinhibiția;Copiii
- , de regulă, devin repede obosiți;
- sunt greu să se adapteze la noile condiții, au temeri diferite - de cele mai multe ori se tem de înălțime, întuneric etc. Copiii
- sunt foarte sensibili la starea de spirit și comportamentul altora, ceea ce se reflectă în sensibilitate crescută: neutră pentru ceilalți copii, incidentele le pot determina să reacționeze violent.
- este adesea o încălcare a somnului, apariția coșmarurilor, anxietate de noapte.
Caracteristicile dezvoltării fizice a
Încălcarea activității motorii în paralizia cerebrală infantilă duce la curbura coloanei vertebrale, contracții și alte patologii ale organelor interne. Pentru a preveni complicațiile, este foarte important să se formeze tonus muscular.
Toate lucrările și atenția părinților trebuie să vizeze formarea corectă a funcțiilor motoarelor. Cele mai acceptabile sunt efecte precum masajul și gimnastica terapeutică.
Principalul lucru din clase este începutul lor timpuriu, precum și continuitatea. Aceasta va determina succesul tratamentului.
Complexul de exerciții este selectat în funcție de severitatea bolii, trăsăturile individuale de dezvoltare. Lucrările corective sunt reduse la formarea de abilități vitale, cum ar fi abilitatea de a merge și de a se sluji singuri.
Abilitățile dobândite trebuie să fie adaptate la viața de zi cu zi, practicându-le în mod constant până la automatism.
caracteristici de dezvoltare motorie a copiilor cu paralizie cerebrală:
- necesare pentru a stimula interesul în jocurile mobile;
- trebuie să dezvolte abilități motorii fine;
- trebuie, de asemenea, să formeze o idee corectă a corpului tău;
- este de asemenea important pentru a stimula comunicarea cu ceilalți;
- , la fiecare ocazie, ar trebui să dezvolte abilitățile de autoservire ale copilului.dezvoltarea
abilităților motorii fine la copiii cu paralizie cerebrală:
dezvoltarea vorbirii în toți copiii cu paralizie cerebrală într-un fel sau altul de voce observate abateri. Gradul de severitate a acestora depinde de modul în care structurile creierului 
au fost deteriorate.
Problema pentru acești copii este, în primul rând, absența sau limitarea comunicării depline, a activității cognitive. Aceste circumstanțe contribuie la dezvoltarea lentă a vocabularului copilului.
Dezvoltarea discursului unui copil este corectată cu succes prin activități individuale selectate. Acestea permit:
- să dezvolte cunoștințele necesare despre lumea înconjurătoare;
- reface vocabularul;
- pentru a stabili comunicarea cu ceilalți.
Acești copii sunt foarte îndrăgostiți de joc, este absolut necesar pentru ei. Cu toate acestea, acest lucru ar trebui făcut numai cu alți copii și cu părinții, și nu numai.
Părinții de notat
Există prea mult compasiune și impresionabilitate excesivă în creșterea copilului.
Părinții au nevoie de: 
- să nu se închidă pe faptul că copilul este inferior;
- cât mai des posibil ar trebui să laude copilul, să-l încurajeze să ia măsuri active și să îi încurajeze;
- trebuie să contribuie în mod necesar la formarea unei autoevaluări corecte;
- , după caz, trebuie să contactați specialiștii.
Deci, dezvoltarea unui copil cu paralizie cerebrală are propriile caracteristici distinctive.În primul rând, părinții nu ar trebui să pună în panică și să pună accent pe handicapul fizic în orice mod posibil.
Dimpotrivă, este necesar să-l ajutăm să se adapteze la viața societății, să reducă manifestările bolii și să creeze o stima de sine corectă.
