Pacientiem ir grūtības komunikācijā tiek stereotipiem viņu intereses un profesijas, bet runas un kognitīvās spējas ir neskarts. Statistika liecina, ka Aspergera sindroms ir atrasts viens skolas vecuma bērnu 0,36-0,71% gadījumu. Taču šie dati būtiski novērtēt par zemu, saskaņā ar lielākās ekspertu. Zinātnieki apgalvo, ka pārkāpums šāda plāna ir klāt 30-50% bērnu un 3 reizes biežāk cieš no tiem ir vīrieši. Diagnoze ir izdevīgi vecumā no 4 līdz 11 gadiem.
Kas tas ir?
Aspergera sindroms - viens no pieciem kopējiem attīstības traucējumiem kas raksturīgs ar būtiskām grūtībām sociālā mijiedarbība, un ierobežota, stereotipiem, atkārtotas repertuārs intereses un klasēm. Zīdaiņa autisms (Kanner sindroms), tas atšķiras galvenokārt ar to, ka runas un kognitīvās spējas lielā mērā paliek neskarts. Sindroms ir bieži raksturo kā smagu neveiklumu.
Sindroms ir nosaukta pēc tam, kad Austrijas psihiatra un pediatra Hans Aspergera (Hans Aspergera), kurš aprakstīts bērniem 1944. gadā, ko nav neverbālos komunikācijas spējas, ierobežota empātiju vienaudžiem un fizisko neveiklība. Aspergera pats lieto terminu "Autisma psihopātijas".
slaveni cilvēki
Starp ievērojamu uzņēmējiem, kuri cieš no šīs slimības, dibinātāji Ford, General Electric, IBM un IKEA, nemaz nerunājot Es minēt vēl nesen piemērus, piemēram, Ričards Brensons (Virgin Group), John Chambers (Cisco) un Steve Jobs (Apple). Tas ir loģisks izskaidrojums. Disleksija agri mācīties deleģēt uzdevumus (piemēram, piespiest citus cilvēkus darīt savu mājasdarbu skolai).
Cēloņi
Līdz šim, cēloņi aprakstītā sindromu nav labi izveidota un pētīta. Bet mēs varam teikt ar stingru pārliecību, ka tas nav garīga slimība ir rezultāts izglītības un sociālajiem apstākļiem, kā ASPI sindroms nerodas vainas pacientam.
Pētnieki uzskata, ka etioloģijā sindroma ASPI līdzīgi cēloņiem autismu. Vadošo faktori, kas izraisa šo psihiski traucējumi ir:
- toksiskā iedarbība uz dažām vielām (smēķēšana, alkohola), pirmajā grūtniecības trimestrī;
- ģenētiski iedzimta nosliece;
- dzemdību traumu un vēlāk galvas traumas.
Kā darba hipotēze ir klātbūtne autoimūnu reakciju mātes organismā, kas veicina smadzeņu bojājumus auglim. Tāpat jānorāda, ka ir daudzas diskusijas par negatīvajām sekām vakcinācijas. Piemēram, negatīvā ietekme konservantu, kas satur dzīvsudrabu uz imūnsistēmu un integrētu bērnu vakcināciju, kas rada lielu slogu imūnsistēmu.
Vēl viens no iemesliem šo traucējumu teorija aizstāv teoriju hormonālo nelīdzsvarotību ar bērnu (zems vai augsts kortizola, testosteronu pieaugums). Taču šī teorija nav zinātniski apstiprināts.
Savienojums starp autiskā spektra traucējumiem (ieskaitot sindromu ASPI) un priekšlaicīgu dzemdību.
simptomi
Cilvēki ar Aspergera sindromu atšķiras īpašas problēmas tādās sociālās jomās: komunikatīvo sfēru, jomu mijiedarbības un iztēli.
Klasiskās simptomi Aspergera sindroms:
- grūtības ar neverbālo komunikāciju;
- problēmas ar pasaules uztveri;
- trūkums emocijas, iztēli un radošo domāšanu.
Šie simptomi ir minēti kā "triāde galveno simptomu" High Darbības gaisa autisms, tie nevar pierādīt visu uzreiz, un nav tik acīmredzama. Aizvērt būtu jāuzmanās, ja ir cilvēki, savā vidē, kura ir pakļauta:
- palielināta aizdomas;
- fizisks lempīgums;
- bieži depresija;
- atkarība konkrētai dzīvesvietai;
- vardarbīgi uzliesmojumi, aizkaitināmība;
- izpratnes trūkums līdzībās, jokiem;
- grūtības pavadošie un mijiedarbību;
- uzvedības modelis.
Uz pēdējo punktu attiecas uz noteikta veida atkarību hobijs, atrašanās pasūtījuma lietas mājā, lai veiktu atkārtotas darbības. Ja pasūtījums tiek pārkāptas, tas izraisa vētru negatīvām emocijām, nopietnu nervu šoks, histēriski. Slimība tiek diagnosticēta bērnībā, bet dažos gadījumos var būt bez simptomiem, līdz noteiktam domu.
Sociālā mijiedarbība un sadarbība
Cilvēki ar Aspergera sindromu ir ļoti grūti noteikt un uzturēt draudzīgas attiecības. Viņi nesaprot, ka draudzība prasa jēdzienus, piemēram, spēja jāgaida, jūtam un just līdzi, atbalsta viens otru, lai pārrunātu ne tikai tēmas, kas viņus interesē, bet arī tie, kas ir interesanti priekšnoteikums otru.
Nepareizības, un bieži vien trūkst takta kas nodarbojas ar citiem diskiem cilvēkiem attālumā no tiem. Laika gaitā, tie, ar Aspergera sindromu var uzzināt uzvedības normas un draudzības jēdziens, kas, iespējams, nav balstīta uz visu iepriekš minēto nozīmi, un intuitīvi kopējot (šie pacienti ir ļoti smalka garīgo organizācija) citi cilvēki.
Bieži vien pacienti ar Aspergera sāp ap viņa paziņojumus paši nevēloties un nezinot to.
funkcijas inteliģence
Simptomi Aspergera sindroms traucēt socializācijas, bet tie neietekmē inteliģenci. Saskaņā ar garīgās attīstības šiem bērniem ir ne tikai atpaliek vecuma normu, bet arī bieži pārsniedz to. Kā likums, tie ir fenomenāla atmiņa, un zināšanas par pasauli ir patiesi enciklopēdisks, un tomēr, praksē šīs zināšanas tiek piemērots ar grūtībām.
Kā jau atzīmēts, diapazons bērnu interesēs, kā likums, ir ierobežota, bet sakarā ar spēju koncentrēties uz sīkumiem, viņiem sasniegt lieliskus panākumus savā mīļākie spēle. tie parasti iespaidu ar tādiem priekšmetiem kā matemātika, filozofija, vēsture, ģeogrāfija.
Bērniem ar Aspergera sindromu nav gatavi komunicēt, bet tas nav problēmas ar runu. Viņi veidot gramatiski pareizus teikumus, bet izteica savu monotonu un nedabisku balss un runas sevi, bet tas var šķist pārāk formāls un grāmatas. Tomēr rakstīšanas šie bērni izteikt savas domas daudz labāk nekā sarunā.
Sociālās iztēli sarežģītība
Personām, kurām ir Aspergera sindroms, ir zināms par ļoti bagātu iztēli. Daudzi ir labi pazīstami mākslinieki, rakstnieki un mūziķi.
Tomēr cilvēkiem ar Aspergera sindromu ir lielas grūtības sociālajā iztēli, proti, nespēja prognozes par iespējamiem variantiem, neņemšanu viedokli citiem, neiespējamību interpretāciju jūtām, domas vai darbību šī persona. Bez tam, pacientiem ar Aspergera sindromu ir atzīmēti ierobežojumus attiecībā uz to radošumu, jo viņiem ir pieņemami tikai atkārtojas, kārtas operācijas.
diagnostika
Lai noteiktu diagnozi un eksperti izmanto kopumu noteiktajiem kritērijiem. Tie ir sadalīti vairākās grupās, no kurām katrai ir vairākus kritērijus.
Sociālās problēmas:
- emocionāls aukstums, trūkums tādiem jūtas kā līdzjūtību, empātiju, prieka;
- nespēja veikt acu kontaktu, nav sejas izteiksmes, persona neizmanto, sazinoties ar žestiem;
- pārkāpums vispārpieņemtām uzvedības normām un komunikācijas.
Uzvedības pazīmes:
- izstrāde dažiem rituāliem uzvedību un stingri ievērot tās;
- klātbūtne stereotipu kustību ar biežu - kērlings atslēga matu, pogas apģērbu, zīmēšanas modeļus ar pirkstu;
- parochialism - persona, kas nodarbojas tikai vienā izvēlētajā gadījumā nav apjucis ar to, kas notiek apkārt;
- patoloģisks uzmanība par kādu konkrētu tēmu.
Šīs diagnostikas kritēriji ir pievienoti pamata sekundāro, kas var būt klīniska nozīme tikai tad, ja kodols:
- pārkāpums pašapkalpošanās;
- emocionālā noplicināšana runas;
- intereses trūkums par ārpasauli.
Diagnoze var veikt, un pats pacients vai viņa bērna vecākiem. Lai to izdarītu, ir daži testi, kas var identificēt attīstības traucējumus, kas ir raksturīga ar Aspergera sindromu. Precīzāka atkodēšana iesaistīto psihologi testu.
Testus, lai noteiktu slimību
Ir īpašas pārbaudes, kas īpaši izmanto diagnostikā Aspergera sindromu:
- Testa ASSQ. Veikta bērniem 6 gadu vecumam. Spēj identificēt dažas autisma iezīmes Aspergera sindromu bērniem, pamatojoties uz tās uztveri dažādās attēlus un lūdza aprakstīt raksturu rakstzīmju attēlu.
- TAS-20. Testa mērķis ir noteikt emocijas deficīts pieaugušajiem un bērniem, kas ir ļoti raksturīgs Aspergera sindromu. Jautājumiem tika lūgts aprakstīt sajūtas, ka tā atsauc atmiņā skatot atsevišķus attēlus un fotogrāfijas.
- RAADS-R tests. Atklāj psihiskus traucējumus pieaugušajiem, piemēram, sociālo fobiju, trauksmes obsesīvi traucējumi, klīnisko depresiju, un citi. Intervijas laikā, persona var izvēlēties vienu no iespējām tās rīcību konkrētās situācijās.
- Toronto mērogā. Testa atklāj raksturīgās Aspergera sindroms, kas ir izteikta nestandarta ķermeņa sajūtas patoloģijas. Turklāt aptaujas rāda samazināta spēja interpretēt simbolus un metaforas.
- Anketa Aspie Viktorīna. Tests sastāv no simtiem jautājumu, atšifrējums klātbūtni autisma iezīmes Aspergera sindroms pieaugušajiem, kā arī to iespējamos cēloņus.
Mūsdienu metodes testēšanai ar palīdzību jautājumu un interpretācijas demonstrēja attēlus palīdzētu noteikt simptomi Aspergera sindromu un pat daži no cēloņiem slimības, no mazotnes. Balstoties uz aptaujas rezultātiem, novērošanas un testēšanas speciālists ārsts nozīmē ārstēšanu Aspergera sindroma psihoterapiju un, iespējams, medicīnisko atbalstu.
Kā atšķirt bērniem ar autismu no Aspergera sindromu?
Atšķirības starp Aspergera sindromu un autisms ir atspoguļoti tabulā:
| kritērijs | Aspergera sindroms | bērniem ar autismu |
| Funkcija stāvoklis | Process psihopātiskā raksturs | psihopātija |
| Prognoze tālākai socializācijas | nelabvēlīgs | samērā labvēlīga |
| pašapziņa | Bērns ir slēgts savā pasaulē | Bērns dzīvo sabiedrībā, bet ar saviem noteikumiem |
| acu kontakts | Viņš nepamana citus cilvēkus, lai gan tas var izskatīties tos acīs | Izvairieties no acu kontakta ar citiem cilvēkiem |
| Komunikatīvā funkcija runas | Izmantojot runas, bērns sazinās, lai gan pārsvarā vienpusēji | Tas nav līdzeklis saziņai |
| Motors un runas attīstība | Runas attīstība ir priekšā spēju staigāt. | Runas attīstība kavējas vai nav vispār. Toddler sākas pirms uzstāšanās. |
| izpausme pārkāpumi | Pēc 3 gadiem | agra bērnība |
Aspergera sindroms ārstēšana
Nav īpaša ārstēšana Aspergera sindroms. Farmakoloģijas atbalsts individuāli ietver psihotropas (stimulatori, neiroleptiķi, antidepresanti) administrēšanu. Non-farmakoloģiskās ārstēšanas ietver apmācību sociālo prasmju apmācību, nodarbības ar logopēdu, fizikālā terapija, kognitīvās uzvedības psihoterapija.
Sociālās adaptācijas bērniem ar Aspergera sindromu efektivitāte ir atkarīga no pareizas organizēšanas psihopedagoģisko atbalstu bērna dažādos posmos savu dzīvi.
Bērni ar Aspergera sindromu var apmeklēt vidusskolu, bet viņiem ir nepieciešams, lai izveidotu pielāgotus mācību vide (organizēt stabilu vidi, motivēt, lai veicinātu akadēmisko panākumus, kopā ar skolotāja et al.).
Šī slimība nav pilnībā pārvarētas, un bērns, aug, tomēr ar tām pašām problēmām. Viena trešdaļa no slimiem cilvēkiem pieaugušā vecumā, ir ģimenes, dzīvo paši, kas strādā regulāru darbu. Visveiksmīgākie cilvēki izrāda augstu kompetences jomās viņu interesēs.
perspektīva
Saskaņā ar dažu, bērniem ar Aspergera simptomiem samazināsies ar vecumu; līdz 20% no bērniem, kā pieaugušajiem, neatbilst kritērijiem, lai sindromu, gan sociālās un komunikācijas grūtības var saglabāties. 2006. gadā nav bijuši pētījumi ilgtermiņa rezultātu Aspergera sindromu vai sistemātiska ilgtermiņa pētījumā bērniem ar šo sindromu. Personām ar Aspergera dzīves ilgumu, šķiet, ir tāds pats kā iedzīvotāju kopumā, bet biežāki kombinētiem psihiski traucējumi, piemēram, klīniskās depresijas un trauksmes ārstēšanai, kas var ievērojami sarežģīt prognoze; pastāv iespēja pašnāvniecisku uzvedību. Lai gan sociālo traucējumi saglabājas visu mūžu, tad prognozes parasti ir vairāk labvēlīga nekā traucējumi, autisms spektru, kā rezultātā vēl smagas pārkāpumiem darbību; Piemēram, simptomi autisma spektra visticamāk saplacināt laika gaitā bērniem ar Aspergera sindroms un High darbība autisms. Kaut arī lielākā daļa skolēnu ar Aspergera ir vidējais matemātisko spēju, un matemātisko testu rezultāti ir nedaudz zemāki nekā testi Kopumā intelekts, daži ir apdāvināts matemātikā, un Aspergera sindromu nav novērsta daži pieaugušie veikt ievērojamu progresu līdz Nobela prēmijai.
Kaut arī daudzi apmeklēt regulāras nodarbības, daži bērni ar Aspergera rāda speciālā izglītība, jo viņu sociālo un uzvedības problēmām. Tīņi ar Aspergera sindromu var rasties pastāvīgas grūtības ar pašaprūpes, vai organizācijas, un ir satraukti, un bažas par problēmām sociālās un romantiskām attiecībām. Neskatoties uz augsto izziņas potenciālu, vairums jaunieši ar Aspergera sindromu ir mājās, lai gan daži izdodas precēt un strādāt patstāvīgi. Atšķirība no citiem, var būt traumatiska pusaudžiem. Trauksmes cēloņi var būt nopietnas bažas par iespējamiem pārkāpumiem kārtība un rituāliem telpā situācija nav skaidra grafika vai cerības, vai arī tāpēc, ka pastāv bažas par neveiksmes sociālo mijiedarbība; stress, kā rezultātā trauksme var izpausties kā neuzmanība, neveiksmes komunikācijas, paļaušanās uz apsēstības, hiperaktivitāte, agresīva vai opozicionāru uzvedību. Depresija bieži rodas kā rezultātā hronisku vilšanos no salīdzināmajās neveiksmēm pēc zainteresovyvanii citiem cilvēkiem, un var rasties garastāvokļa traucējumi, kas prasa ārstēšanu. Klīniskā pieredze liecina, ka likme pašnāvību cilvēkiem ar Aspergera sindromu ir palielināts, bet tas nav apstiprināts ar sistemātisku empīriska pētījuma [.
Ģimenes Izglītība ir būtiska, lai izstrādātu stratēģijas izpratne stiprās un vājās puses; ģimenes atbalsts uzlabo prognozi bērniem. Prognozi var uzlabot, diagnostika agrīnā vecumā, kas ļaus agrīna iejaukšanās, bet iejaukšanās pieaugušo mazāk noderīga, lai gan tas ir vērtība. Cilvēki ar Aspergera sindromu ir risks izmantot citi, un, iespējams, nevarēsim izprast sociālās sekas savu rīcību.
